第00课:你还在用这些育儿伪科学教孩子吗? .mp3 第01课:家庭是孩子的“先天条件.mp3 第02课:解密孩子大脑:男女大不同.mp3 第03课:良好的夫妻关系是科学教养的基石.mp3 第04课:管教孩子的科学方法.mp3 第05课:科学看待”模仿”与“说谎”.mp3 第06课:为什么说不要讥笑孩子? .mp3 第07课:什么才是学习? .mp3 第08课:帮孩子找到学习动力.mp3 第09课:不要让孩子为你学习.mp3

1.自爱力课程介绍.mp4 2.你生命中所有的问题都来自于你不够爱自2.mp4 3.内心的力量来自于成为真正的自2.mp4 4.如何让困扰你的问题消失.mp4 5.如何为自己开创一个全新的未来.mp4 6.答疑课: 12问.mp4 7.913答疑课.mp4

01-4.1了解你的家庭.mp4 02-4.8了解你的父母.mp4 03-4.15了解你与父母的关系.mp4 04- 4.22如何与父母分离与独立.mp4 05-4.29如何与父母谈决定.mp4 06-5.6如何与父母谈感受.mp4 07-5.13如何与父母告别和衰伤.mp4

01-2017-09-30杨明磊督导.mp3 02-2017-10-07杨明磊督导.mp3 03-2017-10-14杨明磊督导.mp3 04-2017-10-21杨明磊督导.mp3 05-2017-10-28杨明磊督导.mp3 06-2017-11-05杨明磊督导.mp3 07-2017-11-18杨明磊督导.mp3 08-2017-11-25杨明磊督导.mp3 09-2017-12-02杨明磊督导.mp3 10-2017-12-09杨明磊督导.mp3

1第一课:感统系统测评,训练目标及八个训练方法.mp3 2第二课:前庭觉失调原因及十个训练方法.mp3 3第三课本体觉失调的表现和十个训练方法.mp3 4第四课:触觉失调过分敏感与过分迟钝之十个训练方法.mp3 5第五课:视听统合欠缺原因影响以及八个训练方法.mp3 6第六课:精细动作失调手足笨拙交往障碍六个训练.mp3

直面负面情绪 -情绪是人类共同的体验，也是我们作为人的证明 -负面情绪的困扰在人群中普遍存在 -即使是负面情绪.也对我们有重要的价值 -单纯回避或宣泄并不能解决负面情绪 -应对负面情绪的能力是情商的核心之一

宏观的人的一生与微观的四种态度 出生(愚人)→死亡(世界) 土(摩羯座、金牛座、处女座) 火(狮子座、白羊座、射手座) 水(天蝎座、巨蟹座、双鱼座) 风(天秤座、水瓶座、双子座) 四种性格的人每一天的生活态度 16种不同性格不同年龄段的态度

不同观点的复杂性既反映了情绪的复杂性,也反映了心理治疗所需努力的复杂性。如果心理治疗不兼顾这个多元性，就不能很好地理解代表人类生活的情绪和需要的多样性。督导关系和治疗关系之间的相似过程，证明需要重视情绪。尤其当督导者与被督导者之间关系更加公开时,被督导者害怕在督导中被耻笑或暴露脆弱，督导者要有相应的协调。

01《干预与技术》第一章引言和概述.mp3 02《干预与技术》第二章心理动力和精神分析心理治疗.mp3 03《干预与技术》第三章行为心理治疗.mp3 04《干预与技术》第四章人本主义-存在主义心理治疗.mp3 05《干预与技术》第五章认知心理治疗和认知-行为治疗.mp3 06《干预与技术》第六章系统心理治疗:伴侣，关系和家庭治疗.mp3 07《干预与技术》第七章心理治疗方法的发展.mp3 08《干预与技术》第八章对比、整合与结论.mp3 附-[干预与技术] (美)赛瑟.(澳)沃斯戴尔.pdf

张梅玲教授，国内外著名教育心理学家;中国科学院心理研究所博士生导师;中国关心下一代事业联盟专家;

父母都希望自己的孩子拥有成功的人生。尤其是在这个高速发展、瞬息万变的时代。你们花费了大量的精力和金钱，希望提升孩子的学业成绩、运动能力和艺术修养，想让孩子不输在起跑线上。但却常常忽视，孩子在日常学习生活中，更需要良好的情绪，以及理解和管理情绪的能力，这才是他们将来健康快乐，积极乐观的重要基础。

01觉察:如何觉察真实的自卑.mp4 02回溯:让你自卑的根源是什么.mp4 03破框:如何改变「我不行」的内在认知模式.mp4 04重构:如何建立「自卑优势」，改变固有行为模式.mp4 05突破:如何接纳自我，用自卑优势突破自己.mp4