01课程导入.flv 02分析的主体是谁?精神分析作为私人订制的工作.flv 03精神分析过程中，我们在分析什么?.flv 04来访者如何使用语言?言语连接着意义和体验。分析师的语言对来访者有什么影响? .flv 05精神分析式对话和倾听的递进。在来访者存在的深处与其连接.flv 06关于移情的当代观点，不同的来访者如何使用分析师? .flv 07内在现实和外在现实。体验是如何建构的?如何看待真我与假我? .flv 08如何保护分析师的个人生活.flv 09主体间性框架.flv 10解释和心理整合.flv 11深度和表面。l临床实践的导航工具.flv 12回顾与答疑.flv

第1讲，“弗洛伊德”、“精神分析”——精神 分析的历史实在 到底什么是精神分析?弗洛伊德对于精神分析来说是一个怎样的地位?在中国文化的背景下，弗洛伊德究竟对我们来说意味着什么? 第2讲，意识前意识无意识——心理结构的拓扑假设 从地缘学的角度，讨论精神分析在哪个层面工作?临床工作者可以从哪些层面开展工作的?怎样把特别理智化的来访者带到一个无意识层面探讨问题?潜意识、无意识包括的那些口误、笔误失误动作有什么意义? 第3讲，自由联想均匀悬浮注意——借助的两种工具 精神分许不同于其他疗法的是自由联想的氛围和悬浮注意的态度。临床工作者如何营造咨询的氛围?如何借用自由联想和均匀悬浮注意这两种工具，倾听到来访者的话外之音?

第01章精神分析的历史 第02-03章自我心理学 第04章客体 第05章初始访谈与设置 第06章焦虑的精神分析视角 第07章个案评估与建构 第08章阻抗与防御机制 第09章移情与反移情 第10章自体心理学 第11章现代心理分析的整合模式 第12章给予解释 第13章心理分析的结束

001-002第- -讲 寻找弗洛伊德精S分析理论与经典案例(1.2) .mp4 003-004第二讲寻找弗洛伊德精神分析理论与经典案例(3.4) .mp4 : 005-006第三讲性学E论与爱情心理学(上下) .mp4 007第四讲心灵的面具101种心理防御(.上) .mp4 008第四讲心灵的面具-101种心理防御(下) .mp4 009第五讲长程心理动力学心理治疗(上) .m补007最后+分钟p4.mp4 010第五讲长程心理动力学心理治疗(下) .mp4 011-014第六、七讲心理动力学心理治疗简明教程( 1-4) .mp4 015-016第八讲少女杜拉的故事(上下) .mp4 017-018第九讲俄狄浦斯情结(上下) .mp4 019-020第十讲创伤治疗:精S分析取向(1.2) .mp4 021-022第十-讲创伤治疗:精神分析取向(3.4) .mp4 023-024第十二讲101个心理治疗难题(上下) .mp4 025-026第十三讲图腾与禁忌(上下) .mp4 027答疑.mp4

001第一讲导读.mp3. 002第二讲弗洛伊德及其后继者(上) .mp3 003第二讲弗洛伊德及其后继者(下) .mp3 004第三讲卡桑德拉的女儿(上) .mp3 005第三讲卡桑德拉的女儿(下) .mp3 006第四讲療症研究(上) .mp3 007第四讲療症研究(下) .mp3 008第五讲释梦(上) (1) .mp3 009第五讲释梦(上) (2) .mp3 010第六讲释梦(下) (1) .mp3 011第六讲释梦(下) (2) .mp3 012第七讲人我之间-客体关系理论与实务(1 ) .mp3 013第七讲人我之间-客体关系理论与实务(2) .mp3 014第八讲人我之间客体关系理论与实务(3) .mp3

本书第一章对神经症(强迫、焦虑、惊恐、社恐、失眠、疑病…)的形成和发展，从不同的角度进行了深入解析，让读者可以有效的意识到自己心理困扰(情绪感受、症状表现)的来龙去脉。为第二章的“接纳”做好准备，要接纳什么?为什么要接纳?接纳对自己有什么助益?抗拒对自己有什么危害?读者理清这些问题之后，接纳会变的事半功倍。

张海音2017六大专题理论与个案督导现场录音。张海音，副教授，在上海市精神卫生中心心身科任主任医师。1988年毕业于上海第二医科大学。1993年就读精神卫生专业硕士研究生。

神经症（neurosis）又称神经官能症，是一组精神障碍的总称，包括神经衰弱、强迫症、焦虑症、恐怖症、躯体形式障碍等等，患者深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。病程大多持续迁延或呈发作性。

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